คลังเครื่องมือ IQA
คลังเครื่องมือ IQA
ชุดปฏิบัติ 28 เครื่องมือสำหรับเชื่อมมาตรฐาน ค่าเป้าหมาย แผน ข้อมูล หลักฐาน การประเมินภายใน SAR การนิเทศ และการพัฒนารอบถัดไปให้เป็นระบบเดียวกัน
กระบวนการใช้งาน 6 ขั้น
เครื่องมือครบ 28 รายการ
เลือกใช้เฉพาะเครื่องมือที่ตรงกับขั้นตอนและผลส่งมอบของสถานศึกษา สามารถปรับชื่อบทบาท ปฏิทิน และรายละเอียดให้เหมาะกับบริบทได้
แบบกำหนดคณะทำงานและบทบาท RACI
กำหนดผู้รับผิดชอบ ผู้อนุมัติ ผู้ให้คำปรึกษา และผู้รับทราบ
ตั้งระบบ
ปฏิทินงานประกันคุณภาพหนึ่งปี
วางจังหวะงาน มาตรฐาน แผน ติดตาม ประเมิน และ SAR
ตั้งระบบ
ทะเบียนเอกสารและประวัติรุ่น
ควบคุมชื่อเอกสาร รุ่น วันที่อนุมัติ และแหล่งจัดเก็บ
ตั้งระบบ
แบบวิเคราะห์บริบทและข้อมูลฐาน
สรุปจุดแข็ง ช่องว่าง ความต้องการ และข้อจำกัดจากข้อมูลจริง
กำหนดทิศทาง
ตารางเชื่อมโยงมาตรฐานสามระดับ
เชื่อมมาตรฐานต้นสังกัด มาตรฐานสถานศึกษา และหลักฐาน
กำหนดทิศทาง
แบบกำหนดค่าเป้าหมายและอนุมัติ
บันทึกนิยาม ฐานข้อมูล วิธีคำนวณ เหตุผล และมติ
กำหนดทิศทาง
ใบงานวิเคราะห์ช่องว่างและสาเหตุ
เปรียบเทียบผลจริงกับเป้าหมายและยืนยันสาเหตุด้วยหลักฐาน
วางแผน
แผนที่กลยุทธ์เพื่อพัฒนาคุณภาพ
เชื่อมปัญหา กลยุทธ์ ผลผลิต ผลลัพธ์ และตัวชี้วัด
วางแผน
แบบเสนอโครงการประจำปี
ออกแบบโครงการจากปัญหา ข้อมูลฐาน และผลลัพธ์ที่ต้องการ
วางแผน
ตารางเชื่อมมาตรฐาน แผน และโครงการ
ตรวจความครบถ้วนของความเชื่อมโยงและทรัพยากร
จัดการข้อมูล
ทะเบียนหลักฐานและ Evidence Map
กำกับรหัสหลักฐาน เจ้าของ ช่วงข้อมูล สิทธิ์ และสถานะตรวจ
จัดการข้อมูล
พจนานุกรมข้อมูลและแบบตรวจคุณภาพข้อมูล
กำหนดนิยาม สูตร แหล่ง วันตัดยอด และผลตรวจข้อมูล
จัดการข้อมูล
แบบติดตามความก้าวหน้าและสัญญาณเตือน
เปรียบเทียบแผนกับผลจริง ระบุสาเหตุและการตัดสินใจ
ประเมินและรายงาน
แผนการประเมินและตรวจสอบคุณภาพภายใน
กำหนดคำถาม วิธี แหล่งข้อมูล ผู้ประเมิน และผลส่งมอบ
ประเมินและรายงาน
แบบบันทึกผลประเมินรายมาตรฐาน
สรุปผลเทียบเป้า ระดับ เหตุผล จุดเด่น และประเด็นพัฒนา
ประเมินและรายงาน
ใบงานสังเคราะห์ SAR และตรวจคุณภาพรายงาน
เชื่อมข้อสรุป SAR กับหลักฐานและตรวจความครบถ้วน
พัฒนาต่อเนื่อง
แบบนิเทศ Coaching และความพร้อม EQA
บันทึกข้อค้นพบ ข้อตกลง ผู้รับผิดชอบ และกำหนดติดตาม
พัฒนาต่อเนื่อง
แบบ AAR และแผนปรับปรุงรอบถัดไป
ถอดบทเรียนและกำหนดสิ่งที่จะรักษา ขยาย ปรับ หรือยุติ
พัฒนาต่อเนื่อง
แบบสำรวจความต้องการและการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง
รับฟังและสังเคราะห์ความต้องการก่อนกำหนดมาตรฐาน
กำหนดทิศทาง
ชุดจัดทำและประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ควบคุมร่าง ค่าเป้าหมาย ความเห็นชอบ และประกาศใช้
กำหนดทิศทาง
แบบวิเคราะห์ SWOT TOWS และกำหนดทิศทางสถานศึกษา
วิเคราะห์หลักฐานและจัดทำทางเลือกเชิงกลยุทธ์
วางแผน
แบบจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษา 3 ถึง 5 ปี
เชื่อมมาตรฐาน กลยุทธ์ ตัวชี้วัด ทรัพยากร และความเสี่ยง
วางแผน
แบบจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีและงบประมาณ
วางกรอบรายรับ รายจ่าย โครงการ และปฏิทินติดตาม
วางแผน
แบบติดตาม ประเมิน และรายงานผลโครงการ
ติดตามผลลัพธ์ งบประมาณ บทเรียน และการตัดสินใจ
ประเมินและรายงาน
ชุดจัดทำ SAR ฉบับสมบูรณ์และบทสรุปผู้บริหาร
ควบคุมคณะทำงาน ข้อมูล ผลรายมาตรฐาน และบทสรุป
ประเมินและรายงาน
แบบเห็นชอบ จัดส่ง และเผยแพร่รายงาน SAR
บันทึกมติ หลักฐานการส่ง และฉบับเผยแพร่ที่คุ้มครองข้อมูล
ประเมินและรายงาน
แบบตรวจความพร้อมรับการประเมินคุณภาพภายนอก
ตรวจบุคลากร สถานที่ การเรียนรู้ หลักฐาน และแผนวันเยี่ยม
พัฒนาต่อเนื่อง
ชุดนำเสนอ สัมภาษณ์ เยี่ยมสถานศึกษา และติดตามข้อเสนอแนะ
เชื่อมการนำเสนอ สัมภาษณ์ สังเกต และแผนพัฒนาหลัง EQA
พัฒนาต่อเนื่อง
- เอกสารรุ่น 1.0 ปรับปรุง 7 พฤศจิกายน 2569
- ไฟล์ Word แก้ไขและกรอกข้อมูลได้ ส่วน PDF เหมาะสำหรับอ่านและพิมพ์
- ข้อมูลส่วนบุคคลและสิทธิ์เข้าถึงต้องได้รับการจัดการอย่างเหมาะสม
- เครื่องมือเป็นแม่แบบปรับใช้ ไม่แทนกฎหมาย ประกาศ หรือแบบฟอร์มบังคับของหน่วยงาน