แผนและปฏิทินดำเนินงาน
KORAT IQA CENTER • สพม.นครราชสีมา • ปีงบประมาณ 2570
แผนและปฏิทินดำเนินงาน ปีงบประมาณ 2570
ลำดับการพัฒนาเว็บไซต์และระบบสนับสนุนตามแผนหลัก เพื่อให้แต่ละส่วนผ่านการตรวจสอบและทดสอบก่อนเปิดใช้กับสถานศึกษา
● กรอบปฏิทินพร้อม รอประกาศหรือคำสั่งที่ได้รับอนุมัติ
องค์ประกอบของระบบ
พ.ย.–ธ.ค. 2569 วิเคราะห์และวางระบบ
สำรวจความต้องการ ตรวจระบบเดิม กำหนดโครงสร้างข้อมูล ผังเว็บไซต์ และการมอบหมายงาน
ม.ค.–มี.ค. 2570 เว็บไซต์ความรู้
พัฒนาหน้าแรก คลังคู่มือ สื่อ เครื่องมือ และทดสอบการใช้งานบนคอมพิวเตอร์กับมือถือ
มี.ค.–พ.ค. 2570 ข้อมูลและ IQA Award
พัฒนาบัญชีผู้ใช้ ค่าเป้าหมาย และระบบรับสมัคร พร้อมทดสอบกับผู้แทนสถานศึกษา
มิ.ย.–ส.ค. 2570 Dashboard
พัฒนาสถานะรายโรงเรียน ภาพรวมระดับเขต และข้อมูลสนับสนุนการนิเทศ
ก.ย. 2570 ประเมินผล
รวบรวมข้อเสนอแนะ ตรวจข้อมูลและความปลอดภัย และจัดทำแผนปรับปรุงปี 2571
หมุดหมายสำคัญ
เว็บไซต์ระยะแรกรองรับการอบรมเดือนมีนาคม ระบบ Award ทดสอบก่อน 1 มิ.ย. และรองรับการปิดรับ 18 มิ.ย. 2570
ขั้นตอนการใช้งาน
ตรวจประกาศล่าสุด
วันที่ในหน้านี้เป็นกรอบแผน ต้องตรวจประกาศ หนังสือหรือคำสั่งก่อนใช้เป็นกำหนดการทางการ
วันที่ในหน้านี้เป็นกรอบแผน ต้องตรวจประกาศ หนังสือหรือคำสั่งก่อนใช้เป็นกำหนดการทางการ
เตรียมงานตามระยะ
หน่วยงานและสถานศึกษาจัดเตรียมข้อมูล บุคลากร และหลักฐานตามผลผลิตของแต่ละช่วง
หน่วยงานและสถานศึกษาจัดเตรียมข้อมูล บุคลากร และหลักฐานตามผลผลิตของแต่ละช่วง
ทดสอบก่อนเปิดใช้
ทดสอบการทำงาน ความสะดวก สิทธิข้อมูล และการใช้งานบนมือถือกับผู้แทนผู้ใช้
ทดสอบการทำงาน ความสะดวก สิทธิข้อมูล และการใช้งานบนมือถือกับผู้แทนผู้ใช้
บันทึกผลและปรับแผน
รายงานปัญหา ผลทดสอบ และการเปลี่ยนแปลงกำหนดการไว้ในทะเบียนกลาง
รายงานปัญหา ผลทดสอบ และการเปลี่ยนแปลงกำหนดการไว้ในทะเบียนกลาง
สถานะและจุดเชื่อมระบบ
| ส่วนงาน | สิ่งที่ผู้ใช้ดำเนินการ | สถานะ |
|---|---|---|
| ระยะ 1 | ข้อกำหนดระบบ ผังเว็บไซต์ และแผนมอบหมาย | กำลังดำเนินการ |
| ระยะ 2 | เว็บไซต์ความรู้ คู่มือ สื่อ และเครื่องมือ | โครงระบบพร้อม |
| ระยะ 3 | ค่าเป้าหมายและ IQA Award | เตรียมระบบและรอข้อมูลทางการ |
| ระยะ 4 | Dashboard และรายงานตามสิทธิ | Dashboard เชื่อมแล้ว |
| ระยะ 5 | ประเมินผลและแผนปี 2571 | ตามปฏิทิน |
หลักการใช้งานข้อมูล ข้อมูลสาธารณะใช้เพื่อการเรียนรู้และติดตามกระบวนการ ส่วนข้อมูลรายสถานศึกษา เอกสารภายใน และบันทึกการนิเทศต้องเข้าถึงตามสิทธิและไม่นำข้อมูลที่ยังไม่ผ่านการตรวจสอบไปเผยแพร่หรือจัดอันดับสถานศึกษา