กฎหมายและนโยบาย | KORAT IQA CENTER 2570
กฎหมายและนโยบาย
ศูนย์รวมเอกสารอ้างอิงสำหรับพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ตั้งแต่มาตรฐานการศึกษา การประเมินคุณภาพ ไปจนถึงแผนและนโยบายระดับชาติ
รายการนี้เป็นบัญชีอ้างอิงเพื่อช่วยค้นเอกสารต้นฉบับ ไม่แทนข้อกฎหมาย ประกาศ คำสั่ง หรือหนังสือราชการฉบับปัจจุบัน โปรดตรวจเลขที่เอกสาร วันที่มีผลใช้บังคับ และฉบับแก้ไขจากหน่วยงานเจ้าของเรื่องก่อนนำไปใช้อย่างเป็นทางการ
กฎหมายและมาตรฐานการศึกษา
เอกสารฐานอำนาจและกรอบคุณภาพที่สถานศึกษาควรใช้กำหนดมาตรฐาน ค่าเป้าหมาย แผนงาน การประเมินตนเอง และรายงาน SAR
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม
ใช้เป็นฐานอำนาจและหลักการของระบบประกันคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะการกำหนดมาตรฐาน ระบบประกันคุณภาพภายใน การจัดทำรายงานประจำปี และการเปิดเผยต่อสาธารณชน
กฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561
กำหนดให้สถานศึกษาจัดระบบประกันคุณภาพภายใน กำหนดมาตรฐาน จัดทำแผน ดำเนินงาน ประเมินและตรวจสอบ ติดตามผล และจัดส่งรายงานการประเมินตนเองเป็นประจำทุกปี
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา พ.ศ. 2561
ใช้เป็นหลักเทียบเคียงในการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด หลักฐาน และการประเมินผลรายมาตรฐาน
มาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561
ใช้เชื่อมผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษากับคุณลักษณะผู้เรียน การจัดการเรียนรู้ และระบบบริหารคุณภาพของสถานศึกษา
กรอบการประเมินคุณภาพภายนอก
ใช้ตรวจความพร้อมของระบบข้อมูล หลักฐาน SAR กระบวนการประเมิน และการติดตามข้อเสนอแนะ
กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก พ.ศ. 2567–2571
ช่วยให้สถานศึกษาจัดระบบหลักฐานที่สะท้อนคุณภาพจริง เตรียมข้อมูลจาก SAR และติดตามผลการพัฒนาตามข้อเสนอแนะ โดยไม่สร้างเอกสารเกินความจำเป็น
แผนระดับชาติ
ใช้ตรวจความสอดคล้องของทิศทาง เป้าหมาย กลยุทธ์ โครงการ และงบประมาณของสถานศึกษา
ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561–2580
ใช้เชื่อมทิศทางการพัฒนาคน คุณภาพการศึกษา โอกาส ความเสมอภาค และประสิทธิภาพการบริหารจัดการกับเป้าหมายระยะยาวของประเทศ
แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579
ใช้เป็นกรอบเป้าหมายและทิศทางการจัดการศึกษา ครอบคลุมคุณภาพ โอกาส ความเสมอภาค ประสิทธิภาพ และการพัฒนากำลังคน
แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 พ.ศ. 2566–2570
ใช้เชื่อมแผนพัฒนาสถานศึกษากับการพัฒนาคนสำหรับโลกยุคใหม่ สังคมแห่งโอกาส ความเป็นธรรม และความสามารถในการรับมือการเปลี่ยนแปลง
แผนและนโยบายการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ใช้เชื่อมแผนสถานศึกษา แผนปฏิบัติการ ตัวชี้วัด และผลลัพธ์กับกรอบการดำเนินงานของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2566–2570
ใช้เชื่อมแผนสถานศึกษาและแผนปฏิบัติการกับเป้าหมายด้านความปลอดภัย โอกาส คุณภาพ และประสิทธิภาพ รวมทั้งตัวชี้วัดปลายทางปี 2570
แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี พ.ศ. 2566–2570 ของ สพฐ.
ใช้ตรวจความเชื่อมโยงระหว่างกลยุทธ์ โครงการ งบประมาณ ตัวชี้วัด และผลลัพธ์ของสถานศึกษากับกรอบการดำเนินงานของหน่วยงานต้นสังกัด
แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของ สพฐ.
ใช้ทบทวนความสอดคล้องของโครงการและผลผลิตในช่วงเปลี่ยนผ่านสู่ปีงบประมาณ 2570 และใช้เป็นข้อมูลฐานสำหรับวางแผนปีถัดไป
นโยบายปัจจุบัน
ใช้กำหนดจุดเน้นของเป้าหมาย แผนงาน โครงการ และการติดตามผลในปีงบประมาณ 2569–2570
นโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569–2570
ใช้ตรวจความสอดคล้องของเป้าหมาย แผนงาน โครงการ และการติดตามผลกับนโยบายการศึกษาปัจจุบัน โดยให้ตรวจประกาศและคำสั่งล่าสุดก่อนใช้ทางราชการ
ดาวน์โหลดบัญชีอ้างอิงฉบับรวม
ไฟล์จัดรูปแบบ A4 จำนวน 4 หน้า พร้อมคำอธิบายการนำไปใช้และลิงก์ต้นฉบับทั้ง 12 รายการ